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邱國禎
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文章: 422

發表發表於: 星期三 五月 03, 2017 2:51 pm 引言回覆回頂端

堅持走在夢想的道路◎何岸榮
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 無疑的,武術是我人生中最大的夢想。

 雖然習武的渴望,最初源自於幼年不愉快的經歷,但接觸後便深深著迷,抱著除了好好練武之外、什麼都不想做的心態走過了好一段時間。武術,不但改善了我自幼體弱多病的狀況,成了我人生最重要的轉捩點,也讓我找到夢想的道路。

 讓我簡單說說自己。我於1989年11月21日生於台北,在台北長大。爸爸何瑞元是德裔美國人,畢業於賓州大學的華頓學院,當年外派台灣擔任經濟記者,後來成為幽默專欄作家,也投注美語教學及台灣國際地位的事務。媽媽陳燕銀是留日多年的台中人,任教於東吳大學三十多年,長期輔導台灣觀光休閒農業及民宿的經營。父母工作非常忙碌,但對我的管教毫不鬆懈,恨不得將他們所有體會過的文化價值觀都灌輸於我,導致我有一段時間因為嚴重而混亂的文化價值觀,時而與父母起衝突。

 爸爸固執的德國式原則且對凡事精確要求;媽媽腦海裡有一套日本式的禮貌與規矩和台灣式的彈性;而我又要在台灣這個環境生存下去,既不能入境隨俗、同流合汙,也不能生活在別的文化的標準當中,追求與眾不同的獨特價值。根據他們的記憶所及,我小時候是個超級好奇寶寶,任何事情都要發問為什麼,不輕易接受敷衍的解釋,並且有自己的想法。從我對自己的認識往回推算,不難想像我從小就很難搞。

 我是台美混血兒,長相與其他台灣同學明顯不同,我的睫毛長又捲,讀幼稚園時,常被別人誤認為女生。到了小學一年級,我再也不願忍受同學的調侃和訕笑,開始跟他們爭執、打架,通常是我敗下陣來,因為我先天患有氣喘,體弱多病,被同學視為可欺凌的對象。

 我的內心渴望快快長大,我要變強!我要贏!

 我跟父母要求學武術,他們送我去上跆拳道,但因為訓練方向無法符合我所面對的需求,大約半年後輟學,雖然年紀小,我下定決心要靠自己的力量變強。

 小學二年級到三年級上學期,我轉學到山區的「森林小學」。那是一個非常自由的學習環境,我利用所有的空閒時間訓練自己的體能。一年半後,回到體制內的國小繼續學業,我發覺自己的體能突飛猛進,甚至超過許多高年級學長,特定的項目甚至超越當時教導我的體育老師。

 但是,我的長相還是引人側目,我感覺十分困擾。這個問題一直到了五年級下學期轉學到美國學校才改善,也就一直讀到九年級畢業。

 2005年畢業後,我參觀台灣多所高中,還到過美國蒙大拿(Montana)州參觀一所高中。其實父母、還有美、台的親朋好友都期待我繼續升學,甚至鼓勵我直接赴美讀高中,但我明白自己真正的興趣所在,希望全神貫注學習武術,期待他日擁有一席之地。

 全心全意地投入武術許多年,做過了許多不同的工作,走過許多國家、接觸過不同文化的人,最重要的,在每一個階段,我都一直不斷在試著尋找和發揮自己的價值,朝遠大的目標前進。

 當然,我要感謝我的父母,在多重文化價值觀的激烈衝突下,他們克服週遭的質疑和責難,堅持了下來,許多階段發揮了無上的愛與包容,我也才能走在如此與眾不同的道路上,有機會投入我興趣的領域,走出自己的人生。

 身為一個混血兒、一個異類、一個不喜歡讀書的人,我親身經歷了許多常聽人們在聊的事情:當混血兒的「美好」與「吃香」、爸爸是美國人所以英文應該「理所當然」會好、父母都是菁英學者,孩子應該是個很會讀書的高材生等等的這些「幻想」與「假設」。我的人生中體驗過體制內與體制外的教育,台灣學校到美國學校,我走過零下二十度的雪地和高溫四十度的沙漠,上過高山下過海,我和富裕家庭的孩子們玩耍過,也經歷吃不起飯的日子。或許我這樣五味雜陳的人生有些地方令人好奇,或是我的一點淺見對有些人來說有參考價值。

 我希望透過我親身的故事能敲碎很多的幻想,但築起更多的夢想。
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